Творчество – это не профессиональная привилегия. Оно может быть образом яркой и счастливой жизни. Главное – научить малыша замечать удивительное в повседневном!

Когда мы смотрим в глаза новорождённому малышу, то испытываем бурную палитру чувств. Тут найдётся место и умилению, и беспокойству, и невероятно нежной любви, и интересу, и удивлению. Особенно удивлению, ведь мало кто из нас не задавался вопросом о том, что таит в себе взгляд младенца. Порой он настолько пристальный, что кажется, карапуз уже давно всё знает об этом мире и ждёт от вас общения «на равных». И в общем, истина не так уж и далека от этого. По крайней мере в том, что касается глобального и пристального интереса к окружающему и желанию как можно больше получить информации от мамы.

Стало быть, мяч в игре и находится в руках взрослых: именно родители – самые первые и самые важные учителя в жизни каждого малыша. И если вы раскроете глаза карапуза на очарование окружающего его пространства, вы сформируете творческий взгляд на жизнь. И кто знает, к каким вершинам в социальной, профессиональной или личностной сфере это приведёт.

Творческое развитие детей: ветерок в ленточках 

Эта удивительная игра не оставляет равнодушными даже самых спокойных малышей. Только представьте восхитительное разнообразие цвета, приводимое в движение одним дуновением. Пожалуй, для детского восприятия – это и есть самое настоящее чудо! А взрослым хорошо известно, что чуду предшествует тщательная подготовка. Поэтому вам предстоит запастись отрезками ленточной тесьмы разных цветов, длины и ширины, а также приобрести пяльцы для вышивания.  Дальше начинается процесс создания волшебства. Все ленты, и чем их больше, тем лучше, необходимо привязать к пяльцам. Получается такое подобие гирлянды «ветерок». Теперь осталось подвесить эту красочную конструкцию напротив пеленального столика, над кроваткой или в любом другом месте, где часто бывает малыш. Закрепить «ветерок» лучше повыше, чтобы пальчики любопытного малышане дотянулись и не сорвали ленты. 

Как только малейший ветерок «запутывается» в ленточках – начинается удивительная игра. Вы можете поднести кроху к игрушке или оставить его наблюдать со стороны. Ваша задача – раздувать ленты. Кроха наверняка захочет проследить или попытается уловить общее движение. Наблюдение за «ветерком» способно развить навыки слежения и зрительно-моторной координации, разнообразить восприятие и задать хороший стимул творческому аспекту мышления и воображения.

Игры для развития творческих способностей у детей

Как птички кушают?

Наверняка вы и ваш малыш обожаете дневные прогулки. И если малыш не спит, значит, настало время для интересного и полезного наблюдения. Например, за птицами. Захватите с собой горсть крупы и покажите малышу, как кушают пернатые друзья. Пока кроха рассматривает голубей и воробьёв, вы можете познакомить юного натуралиста с понятиями «большой», «маленький», «прыгает», «ходит», «серый». Ну а навык пристально наблюдать за окружающим обязательно пригодится крохе в его дальнейших творческих экспериментах.

Игра на ложках

Кроме привычного процесса зрительного наблюдения, существует ещё и звуковое. Оно поможет карапузу развиваться гораздо более активно за счёт дополнительной стимулирующей информации – звуков. Для этой игры вам понадобится пара деревянных ложек, на которых легко выбивать ритм. Начните с  простых звуков, привлекающих внимание, затем добавляйте чередование частых и редких ударов ложками. При этом не настаивайте, чтобы кроха «сидел и слушал», он вполне может продолжать свою игру, поверьте, он захочет освоить этот нехитрый музыкальный инструмент. И кто знает, может быть, юное дарование ждёт счастливое будущее музыкального виртуоза!                        

Мастер-класс для развития ребенка: «Где колокольчик?»

Цель урока: развитие слухового внимания и ориентирования. 
Материалы: звонкий колокольчик.

• Возьмите колокольчик и позвоните им перед малышом: «Где колокольчик? Вот он!»
• Позвоните колокольчиком слева и справа от малыша, так чтобы кроха видел его: «Где колокольчик? Вот он!»
• Позвоните колокольчиком за малышом: «Где колокольчик? Вот он!»
• Позвоните колокольчиком спереди, сбоку от малыша, но так, чтобы он у вас в руках колокольчика не видел: «Где колокольчик? Вот он!»
• Похвалите вашего умничку!

Марина Кожевников