Не только первые годы, но даже первые месяцы жизни очень важны для развития речи. Ведь именно в этот период идёт активное созревание речевых областей мозга.
Логопеды называют первый год жизни доречевым периодом. В это время создаётся основной фундамент для дальнейшего становления речи ребенка.
Доречевой период условно можно разделить на несколько этапов. И хотя жёстких стандартов здесь нет (ведь каждый ребёнок развивается в индивидуальном темпе), любое отклонение от возрастных норм должно насторожить внимательных родителей и стать сигналом для своевременного обращения к логопеду. Пусть лучше специалист опровергнет ваши опасения, чем будет пропущен благодатный период для исправления нарушений речи ребенка.
Крик ребенка – первая голосовая реакция крохи на то, что происходит внутри него и вокруг. Здоровый ребёнок всегда кричит звонко и продолжительно. К 2-3 месяцам жизни крик уже отражает состояние малыша, и поэтому его интонации становятся разнообразными. Например, крик от голода – пронзительный и настойчивый, а крик при дискомфорте – вялый и невыразительный.
Также у ребёнка в этот период появляется «комплекс оживления» – простейшая форма доречевого общения со взрослым. Это выражается в виде улыбки, общих хаотичных движений, звуков, зрительного прослеживания за перемещением взрослых.
К третьему месяцу или чуть раньше появляется гуление – протяжные негромкие певучие звуки: «а-а-а-а», «гу-у-у», «а-бм», «бу» и т. д. Почему именно эти звуки становятся первой речью ребенка? Да потому, что они либо просты для произношения, либо связаны с актами сосания и глотания. В период гуления появляется интонация радости. Кроха гулит, когда ему хорошо: он выспался, сух и сыт.
В 4 месяца звуковые сочетания усложняются и появляются новые: «гн-агн», «рн», «кхн» и т. д. Причём дети всего мира гулят одинаково: сейчас в речи ребенка можно услышать звуки всех языков. Но позже малыш отберёт только те звуки, которые свойственны его родному языку.
Детский лепет
При нормальном развитии ребёнка в 4-5 месяцев гуление плавно переходит в лепет. Детский лепет – это воспроизведение слоговых сочетаний, подражание речи окружающих. Наиболее интенсивный процесс накопления звуков лепета происходит после шестого месяца.
При тяжёлых речевых нарушениях лепет обнаруживается у детей в более позднем возрасте. Если у малыша есть серьёзные нарушения слуха, то гуление у него затухает.
От 7-8 месяцев и до 1 года новых звуков у малыша появляется мало. Он много раз подряд ритмически повторяет «тя-тя-тя…», «гы-га-гы…» и другие лепетные цепи, оттачивая мастерство произношения и одновременно слушая себя. Так постепенно количество переходит в качество. Появляются лепетные слова, которые малыш соотносит с определёнными лицами, предметами, действиями. «Би-би» – показывает на машину, «топ» – шагает, «ма-ма» – обращается к маме и т.д. Лепетные слова состоят из тех звуков, которые приближены по звучанию к звукам родного языка (в отличие от звуков гуления).